Peningkatan Literasi Digital Guru Melalui Pelatihan Visualisasi Data Interaktif di SDN 6 Metro Pusat 2025

Muklas Rivai; Aldila Nur Indah Berliana Ratam; Annisa Hevita G.K.S.; Karina Sylfia Dewi; Marisa Marisa; Nanda Azzanina; Putri Isnaini Cahyaning Baiti; Rosni Rosni

doi:10.30873/jppm.v7i2.4077

Peningkatan Literasi Digital Guru Melalui Pelatihan Visualisasi Data Interaktif di SDN 6 Metro Pusat 2025

Muklas Rivai, Aldila Nur Indah Berliana Ratam, Annisa Hevita G.K.S., Karina Sylfia Dewi, Marisa Marisa, Nanda Azzanina, Putri Isnaini Cahyaning Baiti, Rosni Rosni

Abstract

Di era digital saat ini, literasi digital menjadi kompetensi krusial bagi tenaga pendidik, khususnya guru, dalam upaya meningkatkan kualitas proses pembelajaran. Salah satu komponen penting dari literasi digital adalah kemampuan mengolah serta memvisualisasikan data secara interaktif agar materi ajar lebih menarik dan mudah dipahami oleh siswa. Namun, masih banyak guru, terutama di tingkat Sekolah Dasar, yang belum memiliki keterampilan dalam membuat visualisasi data interaktif. Padahal, kurikulum pendidikan menuntut guru untuk mampu mengintegrasikan teknologi digital secara inovatif dalam proses pembelajaran. Pengabdian ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru SD Negeri 6 Metro Pusat dalam penggunaan visualisasi data interaktif, khususnya dalam pengolahan nilai dan penyusunan laporan perkembangan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan penggunaan perangkat lunak visualisasi data membantu guru lebih efektif dan efisien dalam menyajikan data pembelajaran. Hal ini menegaskan pentingnya peningkatan literasi digital bagi guru agar pembelajaran menjadi lebih interaktif, informatif, dan relevan dengan perkembangan teknologi saat ini.

Full Text:

PDF

References

Ananda, Rusydi., Rafida, Tien., Syahrum., 2015, Penelitian Tindakan Kelas, Citapustaka Media, Bandung.

Isjoni., 2006, Pendidikan sebagai Investasi Masa Depan, Yayasan Obor Indonesia, Jakarta.

Dantes, N., 2006, Penelitian Tindakan Kelas: Konsep Dasar dan Prosedur Pelaksanaan dalam Rangka Peningkatan Profesionalisme Guru. Disampaikan dalam Pelatihan bagi Guru-Guru di Kabupaten Karangasem, 5 Desember 2006.

Setiawan, A., Widjajanto, B., Farida, I., 2020, Pelatihan Excel (Pengelolaan Administrasi) Bagi Guru Sekolah Dasar Pada Korwilcam Kecamatan Ambarawa, Abdimasku, No. 3, Vol. 3, 87-92.

Rahmawati, Y., Rosita, S., Arsita, S., 2021, Penyuluhan Penggunaan Microsoft Excel dalam Menghitung Ukuran Pemusatan dan Penyebaran Data Statistik, Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Dewantara, No. 1, Vol. 4, 8-19.

Ahmad, H., dkk, 2022, PkM-Pelatihan Microsoft Office Excel sebagai Media Pembelajaran Statistika pada Guru Matematika, SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, No. 1, Vol. 2, 13-17.

Novitasari, P., dkk, 2022, Pemanfaatan Microsoft Excel dalam Pengolahan Data Statistik Deskriptif Nilai Sikap Kelas Xii Smk Sasmita Jaya 1, Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) â€“ Aphelion, No. 2, Vol. 2, 169-173.

Aydin, Serhat, 2016, Using Excel in Teacher Education for Sustainability, Journal of Teacher Education for Sustainability, No. 2, Vol. 18, 89-106.

Hidayat, R. R., dkk, 2021, Kegiatan Pembelajaran Ms Excel untuk Pembuatan Laporan Hasil Belajar Siswa pada Guru Sd Wilayah Meruya Utara, PEMANAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nasional, No. 1, Vol. 1, 18-28.

DOI: https://doi.org/10.30873/jppm.v7i2.4077